蒲建国，男，1979年出生于甘肃古浪，2004年毕业于甘肃农业大学，同年在酒泉职业技术学院参加工作并相关课程的教学工作，自参加工作至今，本人一直从事班主任工作，并在2016年获得酒泉职业技术学院模范班主任称号，本年度担任18道路桥梁工程技术班主任。

大学生的专业知识和技能的传授主要靠教师的教学过程来实现，而学生优良的品德的培养正是依靠班主任的教育管理来实现，为谁培养人，怎样么培养人，如何把学生培养成为一名合格的社会主义建设者，班主任具有举足轻重的地位和作用。

一、做好学生工作要把握好切入点

自学生入校后，没有了考试的压力，没有了老师的监督，彻底放松了，许多同学不再以学习为主，本人及时深入学生宿舍，和学生交谈，带领同学学习学校各项规章制度，讲解专业发展前景，专业的就业状况及课程设置，鼓励学生珍惜时间，端正学生学习态度，维后续学习打下基础。

二、树立良好的班主任形象，发挥班主任的自身作用

班主任是班集体的组织者，要有高度的敬业精神。作为班主任首先要树立自己的良好形象，所谓其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”只有这样才能赢得学生的尊敬和信赖，这是搞好班主任与学生关系的重要环节。

在工作中十分重视了解学生家庭状况、思想动态、学习情况的最好机会，同时要做好约谈记录，为以后的因难学生补助、奖助学金的发放等工作提供了第一手资料。针对学生成绩及表现及时进行开学教育，正确引导，积极鼓励他们建立世界观、人生观和道德观。

三、重视班委班风建设，增强班级凝聚力

班级学风建设、提高班委竞争力、增强班级凝聚力是班主任的工作重心所在。要想组织一个成功的班级，班主任首先要择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，进行培养和教育使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。