为进一步强化教学过程管理，推动教学质量持续提升，教务处于3月25日至26日组织开展了2025—2026学年第二学期教学工作诊改复核工作。本次诊改由学校教学诊改工作领导小组统筹推进，聚焦教学运行全过程，全面覆盖各学院教学运行、资料归档、专项落实等重点环节。

教学诊改复核期间，重点查阅了上学期教学运行、课程考核、教师教学评价等过程运行资料，以及本学期教学任务与计划落实、教师教学准备情况，同时针对人才培养过程贯标、实训教学落实、专业升级改造等专项工作开展重点督查。各复核小组通过查阅资料、实地核验等方式，全面梳理了各学院在教学运行、资料归档、专项落实等方面的情况，并针对性地反馈了存在问题。

    从整体情况看，各学院能够结合专业特点，认真开展自我诊改，教学运行平稳有序，教学管理持续增强，教学资料归档规范，重点任务有效推进，展现出良好的工作状态和持续改进的内在动力。同时，通过诊改也发现部分学院在资料规范性、实训教学管理、专业升级改造推进等方面仍存在问题和短板。教务处将坚持问题导向，严格限时整改，督促各学院落实标准化教学运行，规范完善教学过程管理，提升教学管理效能与人才培养质量。通过每学期初教学诊改复核工作，不断完善健全长效机制，巩固教学运行建设标准化和管理规范化成果，形成“发现问题—整改落实—审核核查—长效巩固”的闭环管理机制。